Comment amorcer ou accélérer une démarche de développement durable si l'humain, au centre du processus, n'est pas intégré au coeur du dispositif ?

Notre postulat est que pour former efficacement au DD / RSE, il est important de considérer la diversité humaine, notamment dans les façons d'apprendre. L'apport des neurosciences et de la psychologie grace au modèle des préférences cérébrales Herrmann, permet à notre pédagogie d'être optimisée en tenant compte des fonctionnements différentiés des cerveaux humains, et donc de s'adapter spécificités des individus qui suivent nos formations.

Cet outil éprouvé nous permet de construire une approche globale faisant interagir 4 ensembles :
- ingenierie
- contenus
- outils
- animation

Cette approche permet de construire une démarche robuste et d'atteindre des résultats rapidement.
Grâce à une vision positive et énergisante, à une compréhension accrue des enjeux et des leviers à actionner, nous aidons les acteurs de l'entreprise à choisir les méthodes et pédagogies adéquates, et à insuffler une dynamique participative au sein de l'entreprise.